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一、学校基本情况
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发布时间: 2022 - 10 - 12
发布时间: 2022 - 10 - 07
上海立达学院是一所以管理学、艺术学为主,多学科协调发展,在上海和国内有一定知名度的民办高校。学校现有7个二级学院:财经学院、传媒学院、艺术设计学院、信息学院、护理学院、基础与外语学院、马克思主义学院;开设有播音与主持艺术、摄影、表演、产品设计、视觉传达设计、环境艺术、财务管理、国际商务、会计学等本科专业和护理、艺术设计等专科专业共计30余个。目前有全日制在校生近10000人。学校始终坚持党的领导,以党的建没引领学校事业发展。充分挥党组织在民办高校的政治核心作用,坚持贯彻落实党的教育方针,牢牢把握正确的办学方向。凝聚师生员工,推动学校发展,引领校园文化,参与人事管理和服务,加强自身建设。近年来,学校在“精品化  国际化 个性化”办学、校企合作及产教深度融合人才培养模式改革方面进行了尝试,取得了一定的成效。学校前身为上海立达职业技术学院,创建于2003年,经过近20年的办学发展,坚持应用型人才培养,走特色民办高校之路已在业内和社会上有了一定影响力。2018年5月,学校通过上海市本科高校设置工作评审,经上海市人民政府批准,《教育部关于同意上海立达学院备案的批复》(教发函【2018】22号),同意对以上海立达职业技术学院为基础组建上海立达学院予以备案。学校成功升格为本科高校,在学校发展历程中具有里程碑的意义,学校发展也迎来了新的机遇与挑战。学校具有优美的校园环境。四季碧草如茵,湖光树影,鸟语花香,被教育部学信网评为“全国大学生校园环境满意度50强高校”,“2018年中国大学校园环境最美排名第12名”。学校具有丰厚的文化底蕴。传承“立人达人”的中华民族传统文化精髓,秉持“全人教育”的育人理念,创新“立德树人”人才培养模式,多次获得上海市文明单位称号。学校具有雄厚的办学实力,学校现建设了109个校内实验实训室、124个校外实践基地,在加拿大、美国、英国等建有海外教学基地,可为...
发布时间: 2022 - 09 - 28
上海立达学院“十四五”学科专业建设发展规划纲要(2021-2025年)为聚焦服务上海“五个中心”和“四大品牌”建设,上海立达学院确定了六大学科专业集群建设。学校适应上海现代化国际大都市建设、松江区产业转型需要和区域经济与社会发展趋势,坚持问题导向、需求导向,构建完善的学科专业教育教学体系,优化专业布局,打造学科专业特色,创新人才培养模式,构建了以管理学、信息科学、艺术学、传媒学、医学等多学科协调发展的学科专业建设格局。集中优势资源建设6个学科专业集群,包括:①工商管理类学科专业;②信息技术类学科专业;③设计类学科专业;④传媒与影视类专业;⑤语言类学科专业;⑥医学护理类学科专业。一、工商管理类学科专业随着数字经济的发展,数字技术在国民经济中将发挥越来越重要的作用,金融科技将作为重点专业扶持。结合国家“互联网+”的重大战略以及跨境电子商务在我国经济转型中的重要作用,在长三角一体化发展的背景下,立足于电子商务复合型专门人才的培养。二、信息技术类学科专业大数据技术作为国家和上海市“智能”时代的战略性、支撑性学科,是产业发展的基础,信息技术类学科专业集群的建设将聚焦新技术、新产业、新业态,深化产教融合,促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,着力于大数据领域关键技术攻关领域,包括数据采集、分析、储存、清洗、建模和应用等方面,推动大数据事业更快适应当今全球科技革命和产业变革,更好服务于上海乃至长三角经济和社会发展。三、设计类学科专业在大数据、新业态、人工智能、跨界融合等新时代的大背景下,以服务于长江三角洲区域文化创意产业为目标,以“中原文化、文化创意、产业化”为方向,构建具有以上海为核心的长江三角洲区域优势、有国际视野、有创新特色的艺术设计类专业。四、传媒与影视类专业专注于数字化、信息化和全球化背景下的新媒体综合发展,以“移动媒体”、“数字电视”、“国际互联网传播”、“媒体融合”、...
发布时间: 2022 - 09 - 20
上海立达学院“十四五”发展规划纲要(2021-2025年) 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2020—2035年)》、《中国教育现代化2035》、《上海教育现代化2035》等改革发展规划为主要依据。紧密结合国家和区域经济社会发展的需求,遵循高等教育发展规律,广泛凝聚智慧,立足学校实际,着眼学校未来,把握发展方向,理清发展思路,提出发展目标,明确发展重点,破解发展难题,制定学校“十四五”发展规划纲要。一、学校“十三五”期间发展回顾(一)办学定位明晰,顺利“升格”本科“十三五”期间,学校深入学习教育部、上海市教委的有关教育改革、转型发展的文件精神,紧密结合学校实际,确立了“举产学结合旗,强化内涵建设,育高素质人才。走校企合作路,坚持开放办学,建多学科大学”的办学方针。确立了“从培养应用技能型人才的专科学校,逐步向培养应用技术型人才的本科学校转型发展”的办学目标,开始探索和研究开展本科教育的基本条件、组织管理、教师队伍建设等基础性工作;2014年,开始启动实施“升本工程”,按本科教育的基本要求,制定部分申本专业学生培养方案和教学大纲;组织部分专业教师和学生到本科学校听课、交流,参加相关教学活动,体验本科教育的要求和条件,探索本科教育的特点和规律,2018年顺利升本,成为学校发展一个新的历程碑。(二)深化两岸高校合作,探索国际化办学之路学校确定了“深度开展与台湾高校、在沪台企业合作,加强与欧美高校交流,实现国际化、开放式合作办学”的办学思路。与多所台湾高校建立合作办学、教师互访、学生交流、课程共建、学分互认机制。学校先后选派439名学生到台湾院校交流学习,接受台湾地区76名学生来学校访学。学校累计派出42名青年教师赴台访学研修,台方累计有32批70人次的教师和管理人员到学校交流、访学。引进台湾相关院校的专业课程37门,出版合...
发布时间: 2022 - 09 - 15
依据《中华人民共和国促进科技成果转化法》、国务院《实施〈中华人民共和国促进科技成果转化法〉若干规定》、《上海市促进科技成果转化条例》和《上海市人民政府〈关于进一步促进科技成果转移转化的实施意见〉》 等有关规定,结合学校实际情况,制定了《上海上海立达学院科技成果转化细则(试行)》(沪立达)科〔2021〕4号)文件。以求明确成果转化方式的处置、使用、管理和激励分配的原则,强调具体职能部门及其工作职责,规范内部工作流程。
发布时间: 2022 - 08 - 25
1、丰富群体竞赛活动,提高校园体育文化自03年建校以来,校园体育文化的发展不仅要求学生积极参加体育锻炼活动,积极响应阳光体育精神。针对学生、教工,提出“每天锻炼一小时、幸福生活一辈子、健康工作五十年”的口号。在校学生每天进行校园健康跑,开展群体竞赛活动。每年的“三八妇女节”组织全校教职员乒乓球、羽毛球比赛活动,热情高涨。每年下半年举行传统的教工趣味运动会,参与率85%。2016年-2021年,立达学院运动会设立学生组和教工组的比赛,比赛项目繁多,以工会小组为单位,期间举行过全校教工广播操比赛等系列活动。大家在工作之余,坚持每天做一遍操,提高工作热情,体现立达教工终身体育的意识。 2、积极参与未成年人思想道德建设,提供场地、人力等资源学校大力支持各项活动的有序进行,增设体育场所,现有1块田径场、13块室外篮球场(3片3v3场地,10块5v5场地)、3块室外网球场、体育馆内有6块羽毛球场和1块篮球场、乒乓球室、跆拳道场地、体育舞蹈训练房等。基本保证了学生活动场地的供应,并免费向学生开放。同时,配套的体育器材也比较完善。响应阳光体育活动的同时,我校积极开展各项活动的选拔工作,在各项比赛中,以学生为主体,发挥学生骨干作用,教师参与其中给与指导。培养了一批优秀的学生干部队伍建设,学生自我管理,制定竞赛规程,承担裁判任务,在各项活动中学生得到提高,赛后做好总结工作,数据上报组织委员会,校内海报宣传。保证人人知晓率达100%。目前,根据学校场地使用情况,为学生社团活动提高有利条件,网球社、乒乓球社、足球社、跆拳道社、空手道社、羽毛球社、体育舞蹈社等分布在各个体育活动场所。坚持每周开展社团活动,保证学生的课余生活丰富。3、 广泛开展阳光体育运动,坚持每天一小时校园体育活动;体育课程设置符合国家和上海的有关规定;实施《国家学生体质健康标准》;学生体育社团组织活跃。体育场馆...
发布时间: 2022 - 08 - 23
2020-2021
发布时间: 2022 - 08 - 23
各单位:根据《上海市教育委员会关于组织申报2023年度上海市教育科学研究项目的通知(沪教委科〔2022〕19号)的要求,经个人申报、材料审核、专家评审等程序,现定于2022年7月20日至7月24日,将2022年度上海市教育科学研究项目(第二批)拟上报名单进行网上公示。序号姓名项目类别项目名称职称学院/部门1 国晓芬一般项目融媒体时代传媒类专业图片处理课程开发研究副教授传媒学院2张燕雪一般项目大数据背景下高校教学质量评价体系研究与实践讲师财经学院3黄婷婷一般项目守“护”·初心:重大疫情背景下高职护生职业精神的现状与培育对策的研究讲师护理学院如您对本公示名单持有异议,可在2022年7月24日之前向科研与发展规划处提出,并签署真实姓名,以便核实与联系。联系邮箱:lidakeyan@126.com。
发布时间: 2022 - 07 - 20
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