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上海立达学院2019年度工作要点

日期: 2019-03-01
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上海立达学院2019年度工作要点

2019年,学校要认真落实全国教育大会精神,坚决贯彻集团“连接、机制、人才”的年度主题,牢固树立以学生为中心的思想,传承创新上海立达学院办学经验,连接优质办学资源,创新工作机制,努力提升人才培养质量。

连接优质办学资源就是要面向国际大力拓展合作办学渠道,借助大学联盟与海外近百所高校建立的合作关系,加大与欧美、澳大利亚等知名高校的深度合作,对接海外名校优质的专业课程,引入优质教学资源和师资,积极引入国际名导师,为学生出国深造提供更多的选择和个性化服务;要连接国内知名高校办学资源,借鉴他们成熟的办学经验,促进学校的规范管理以及学科专业建设、学术研究和师资队伍建设的提升;要连接知名行业企业,开展多层次合作办学。推动校企合作、产教融合和实践教学,建设好应用型本科院校。

创新工作机制就是要在办学方向上,要大力发展本科教育,继续办好特色高职教育,积极推进国际化办学海外升硕教育,努力拓展继续教育;在专业设置上,要加快发展本科专业,逐步递减专科专业;在教学管理上,突出本科规范管理,严格对标《教育部普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》和《上海立达学院教师教学工作规范》,进行规范教学,严格对标《高等学校教师职业道德规范》,加快推进师德建设的改革创新。要提升教师队伍的“国际化”办学的意识和思维,形成“对标+规范+特色”的教学工作机制。在制度保障上,要建立与学校发展需要相匹配的运行机制。

坚持人才兴校战略就是要加大人才的培养和引进力度,以适应上海立达学院高端化发展战略。在创造条件吸引高学历和具有海外教育背景的高端人才的同时,加大对现有教师的教育培训,加快提升他们的学术能力和教学水平。要完善人才引进和培养、教学和管理的评价激励制度。特别是要建立差异化的薪酬体系,向重点学科专业、骨干教师、在各自工作岗位上作出积极贡献的教职员工倾斜,形成真正公平开放的薪资制度,充分调动全体教职工的工作积极性,切实增强教职工的荣誉感和获得感。

一、规范教学管理,凝炼国际化办学特色,推动本科和特色高职协调发展

1. 根据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》,制定完善学校的专业教学质量标准、优化人才培养方案。对标国家标准,按时间节点完成各项制度的废改立工作,为规范学校教学提供制度保障。召开教学工作会议,制定《上海立达学院教师教学工作规范》和《师德建设规范》。

2. 根据上海立达学院“十三五”专业建设规划,2019年,继续加大本科新专业的申报力度。原则上不再申报新的专科专业,对现有专科专业进行缩减,对社会需求不高的 “红黄牌”专业进行调整。

3. 加强对重大校企合作项目的建设、管理和评估,及时分析、总结合作过程中的得失,夯实合作项目的成果,建出成效,办出特色。对现有校企合作项目进行绩效评估,在确保一定数量的前提下,加强合作内涵、层次、质量和实效。切实加强科研工作,努力争取一些高水平的科研课题和奖项。

4. 大力引进高质量的国际课程和国际导师,设立灵活的学分置换,稳步推进海外升硕微留学项目。继续开展英语浸泡月活动,提高学生学习兴趣。同时,依托大学联盟资源,积极探索与海外院校的深度合作。

二、激发活力,深化人事制度综合改革,建设高素质的教师队伍

1. 切实加快加强师资队伍建设。重点做好高层次学科(专业)带头人、具有博士学位、企业背景的优质教师以及退休返聘教师的招聘服务工作。严格相关指标比例,积极储备优秀人才,做好多层次招聘、全方面培训。加强新进教师职前、职中培养培训。重视青年教师的培养,继续做好青年教师提升学历学位、专业发展工程和强师工程。

2. 继续探索人事薪酬分配改革。巩固和完善以绩效为导向的人事分配制度改革。挖掘薪酬分配的潜力,优化薪资结构体系和分配方法。充分体现能上能下、多劳多得、薪随岗走的工资改革策略。探索重点骨干教师的中长期薪酬改革方案。

3. 建立专业技术职务聘任管理办法。根据教育部和上海市教委关于高等学校专业技术职务聘任改革的文件精神,完善教师考核评价制度,以师德为先、教学为要、科研为基、发展为本为基本要求,全面考核教师的师德师风、教育教学、科学研究、社会服务、专业发展等内容。

三、以学生为中心,强化全员全过程全方位育人。

1. 不断提升学风建设的有效性。将学风建设相关指标进一步细化,将“上课出勤率”“补考缺考率”等作为学风建设的重要指标,对二级单位和相关部门的工作实效进行考量。定期研讨学风建设过程中存在和遇到的问题,提出相应的措施。改进早晚自修的形式并不断提升效果。

2. 加强专业化辅导员队伍建设。从源头上把好辅导员岗位的招聘入门关,进一步提升学生工作队伍的综合素质,优化人员的组成结构。加强团队凝聚力建设,创新辅导员队伍建设活动月。夯实基础,做好辅导员培训基地的各项工作。

3. 全面提升第二课堂建设水平。建立专业导师指导第二课堂的长效机制,加强对学术型社团的指导扶持,挖掘打造一批优秀学生社团。完善新生教育课程体系,继续办好“英语浸泡月”等特色项目。

4. 深入关心学生发展与就业。加强大学生创业孵化基地和大学生创业指导站制度建设和队伍建设。搭建精准供需信息对接平台,健全就业服务信息推送跟踪机制,全力做好2019届毕业生就业工作。做好国防教育和征兵动员组织工作。

四、把握重点,搭建强而有力的招生、宣传和服务保障体系

1. 深入开展招生工作调研改革。积极开拓招生工作新思路,加强省市生源情况分析调研,合理编制、投放招生计划,优化生源层次结构。构建“国际化教育、本专科教育和继续教育”三位一体的大招生体系,促进全员参与招生,继续做好招生宣传工作。

2. 注重形象宣传与品牌建设。建立适合本科高校的宣传和品牌营销队伍,强化制度建设,扩大对外影响,塑造品牌形象。做好新闻报道、信息报送和对外宣传工作,着力提升新媒体运营能力。加强校园门户网站建设,提高立达美誉度和知名度。

3. 做好资源建设与基建改造。加快教学资源建设步伐,为学生个性化发展提供更多机会和平台。利用第十一批政府扶持资金,计划在2019年暑假改造38间多媒体教室的多媒体环境,建成3栋集多媒体环境、云录播平台、智能远程管控为一体的多媒体综合教室。计划开工建设两栋21层高档学生公寓。计划对1/2/8号学生公寓、食堂、体育馆等进行维修改造。科学规划民发路校区、和金山校区的建设。

4. 创建一流后勤服务及保障。加强环境卫生、道路车辆、商业餐饮、技防消防管理以及教育配套服务,营造平安惬意的校园环境。

5. 鼓励促进继续教育事业不断提升。挖掘资源和品牌效应,加强成人学历教育和培训资源的整合、辐射,扩大服务范围。及时调整继续教育的思路、策略和结构,提升培训项目的内涵与质量。规范管理,突出服务,做好校内职业技能培训,进一步做好非学历教育管理水平和办学效益提升。

五、加强党建,大力推进依法治校工作,保证正确办学方向,引领学校思政教育改革和文化育人工作。

1.党建工作要围绕中心,服务大局。推动学校思想政治教育的向纵深发展,引领学校精神文明建设和校园文化建设。2019年是我校加强和改进思想政治教育工作三年计划的收官之年,要切实按照计划进一步推进党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的“三进”工作,推进课程思政的改革探索,推进社会主义核心价值观的培育和践行,取得实质性成果。

2.加强德育工作,广泛开展“校风、教风、学风”建设,营造积极向上的校园文化氛围,提升校园国际化品味。以申报上海市依法治校标准校为契机,扎实开展依法治校创建工作,实现学校管理制度化、规范化、法治化。开启新一轮文明校园创建工作,明确创建目标,谋划创建路径和形式,通过文明创建提升学校的整体文明素质。


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