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上海立达学院绿色学校建设方案

日期: 2023-03-28
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       为深入贯彻落实上级关于绿色学校创建的相关精神,结合我校实际,为全面改善学校办学条件和校园生态环境,培育师生生态文明意识,加大社会宣传力度,建设绿色生态校园。特制定本方案。


一、指导思想

以教委有关文件精神为工作指导,以优化育人环境,提高学校环境质量为目标,营造优美整洁、文明有序的校园环境。


二、主要内容

1.开展生态文明教育;

2.建设绿色校园文化;

3.加强绿化规划管理;

4.建设绿色环保校园。


、组织机构

(一)为确保绿色校园创建工作的顺利开展,特成立创建工作领导小组

     长:陈西峰   黄亚钧   张天启

常务副组长:蔡中奇

   长:祁焱华   董珊珊     

     员:张鹏年                  刘光星   顾丽霞   

汪文平   赵树多                      

焦中明   朱方胜   李光布        史跃勋   张凤辉   

谢倩倩   程荟荟          

工作领导小组下设办公室,办公室设在后勤保卫处,成员安排如下:

主     任:洪  

    任:牛  

成     员:盛月辉   张发银    赵金成        岳仁威          王华顺    赵晨楠

办公室职责为:落实相关政策和措施;加强绿色校园创建工作的沟通、协调和检查;做好全院的绿色校园创建的统筹工作。

(二)成立绿色校园建设工作小组

1.成立宣传组

 长:张鹏年

副组长:杨雅岚

 员:校办宣传部、团委宣传部

任务:加大生态文明校园的宣传力度,倡导“绿色校园,从我做起”、“爱护环境,人人有责”。同时,强化对绿色校园建设中一线工人劳动成果的宣传。

2.成立学生工作组

组长:顾丽霞  汪文平(负责继续教育学院)

组员:二级学院总支书记、学生处全部

任务:利用主题班会等强化学生美丽校园的意识,使学生养成绿色环保的行为习惯;团委牵头加强校园文明督导,以学院、团学组织形成网格化的文明督导机制。由继续教育学院负责对继续教育学生、合作单位开展爱护校园环境的教育与督查。

3.成立绿化工作组

 长:洪君

副组长:牛强

 员:赵金成、绿化工作人员

任务:根据学校情况,因地制宜,合理规划各类公共绿地和绿植搭配。进一步扩大室外绿化面积,做到黄土不露天;充分利用室内空间加大室内绿化面积,做到“见缝插绿”。对现有绿化环境进行必要改造,加强立体绿化感觉,增加绿色艺术性。

4. 成立绿色环保工作组

 长:洪君

副组长:牛强

 员:后保处全体

任务:做好垃圾分类投放点垃圾投放督导,引导学生做好垃圾分类并投放至垃圾投放点。制定合理的节能减排方案,并利用技术手段达到节能目标。积极采用节能、节水、环保、再生、资源综合利用等合格绿色产品,有序推进既有建筑绿色化改造和运行。


、具体内容

(一)开展生态文明教育。分利用微博、微信公众号、抖音等线上阵地,宣传建设节约型校园的重要性、必要性和紧迫性,强化师生节水、节电和资源综合利用的意识。每学期组织节能减排、节约粮食等主题班会;加强学生生态文明教育,开展以生态环保为主题的各项活动,营造良好氛围。在教育教学活动中有机融入生态文明、生态安全、 绿色发展、资源节约、环境保护等相关知识。设立生态文明相关专业课程和通识课程,探索开发生态文明教 材读本和相关网络课程。

(二)建设绿色校园文化。充分调动广大师生参与积极性,多种形式开展校内外绿色生活主题宣传,对节能、节粮、垃圾分类等行为发出倡议。将绿色学校创建融入校园文化建设中,充分发挥学生组织和志愿者的积极作用,精心开展节能宣传周、世界水日和植树节等活动,大力培养青少年学生绿色发展的责任感,提高爱绿护绿的行动力,养成健康向上的绿色低碳生活方式。

(三)加强校园绿化规划管理。在校园规划、建设和改造中,结合当地经济、资源、气候、环境及文化等特点,着力优化校园空间布局,合理规划各类公共绿地和绿植搭配,提升校园绿化、美化、净化水平,建设美丽校园。在现有绿化景观基础上,丰富雕塑景观建设。建设富有立达特色和文化内涵的雕塑景观,将学校的精神文化与个性气质融入景观建设中,营造一种特色化的育人环境和氛围。

(四)建设绿色环保校园。建立健全校园节能、节水、垃圾分类等绿色管理制度,采用先进技术建设水电节能智慧平台。以立达学院校园网为依托,集成网络、信息、控制等物联网技术,建成水电控节能平台,实现校园能耗监测与控制。大力推动校园新建建筑项目按照绿色建筑标准要求进行设计与建造,有序推进既有建筑绿色化改造和运行,积极采用节能、节水、环保、再生、资源综合利用等合格绿色产品。

(五)落实经费保障。将绿色校园创建工作纳入学校整体规划和学期工作计划,财务处统筹安排将创建工作经费纳入公共经费预算,保障创建工作需要。

(六)纳入学生综合素质评价。学生处、各二级学院要将绿色校园创建工作中的学生实践内容纳入学生综合素质考核的加分项。

 

                               


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