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上海立达学院一流本科课程建设计划（2020—2021）

日期： 2021-07-06

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上海立达学院教师数量及结构、知名教授学者情况

截止2022年（12）月底，上海立达学院在任教师（662）人（折合数），其中具有副高以上职称（202.5）人（折合数），硕博以上人数（373）人，具有海外留学背景（132）人。知名教授学者情况如下：史跃勋，男，教授，基础与外语学院院长，曾获得河南省安阳市优秀教师称号。校级精品课《英语精读》、商务英语优秀教学团队负责人，2019年度北方国际大学联盟上海立达学院教学名师，具有全国国际商务英语考试培训师资格证书、全国国际商务英语考试口语考官资格证书。主持完成上海市教委教学研究课题5项，主编及参编教材3本，发表论文、译文20余篇。于凌云，女，三级教授财务管理学科带头人，信息化工程师、CCNA网络工程师；上海市重点课程《财务管理》课程负责人，曾获“省人才工程培养对象”、“市拔尖人才”等称号；先后在新加坡南洋理工学院、瑞士洛桑管理学院研修企业财务管理；出版专著2本，教材8本，发表论文30余篇，主持课题、项目20余项，1项获国家专利。陈宏，男，教授，经济学博士，金融学学科带头人，无党派人士。现任上海立达学院教授，中国宏观经济管理教育学会秘书长，曾任上海市松江区第五届人大代表。主要从事宏观经济的教学与研究，主讲微观经济学、宏观经济学等课程。主编教材《货币银行学》等，发表论文40余篇，主持或参与研究课题30余项。获得过郑州纺织工学院师德师风建设一等奖，河南省高校教师教学技能竞赛一等奖、河南省教学标兵奖章，2015年荣膺上海对外经贸大学全校本科生票选“我最喜爱的好老师”荣誉称号。商玉凤，女，教授，党员博士（后），国防科技大学计算数学专业学士，数学统计学学科带头人；吉林大学数学所计算数学专业硕士；吉林大学数学所运筹学与控制论方向博士；大连理工大学数学所博士后出站。讲授《高等数学》、《线性代数》、《概率论与数理统计》、《数值方法》、《运筹学》、《矩阵论》、《统计学》、《机器学习》、《...

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2022年6月启动第二轮会计学等五个学士学位授予专业审核评估申报工作，经过多次反复打磨上海市普通高校申请学士学位授予专业简况表、专业培养方案、主干专业课程和实践教学大纲、教学进度安排表、毕业设计管理制度等审核材料，于10月30日按时上报上海市学位办。针对评估需要提交的各项审核材料，评建办多次组织专题会议，就评估过程中需要注意的问题，进行了详细解读，使四个参评学院明确了迎评工作的要求及任务。针对需要改进的地方，评建办要求各学院以提高专业建设和教学质量为目标，深入开展对标分析，找出差距和不足，采取切实有效的措施，落实评建工作的二十字方针“以评促建以评促改以评促管评建结合重在建设”，学校领导及评建办每周开展相关督查工作。目前第二轮会计学等五个学士学位授予专业审核评估工作已进入通讯评审阶段。学校本科教学评估，是一个完善、建设、发展的过程，需要通过学校管理、师资、设施、科研、投入、教学过程、教学效果全方位完善相关工作。

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2022年5月18日，上海市学位委员会和上海市教育委员会组织举行上海立达学院申请列为学士学位授予单位和国际商务等七个专业的评估审核工作会议。上海市教委副主任毛丽娟出席会议，上海市学位委员会办公室主任、市教委高教处处长束金龙，副处长杨雪，专家组组长薛明扬和全体专家组成员，通过听取申报学校校长和申报专业负责人工作汇报、提问答辩、线上实地考察、对象访谈、检查材料和专家组汇总评议等法定流程，进行了一整天的论证审核。专家组成员分别就学校这些方面存在的问题进行意见反馈，提出了针对性的意见和建议。建议我校进一步加强民办体制机制下办学研究和探索，深化教育教学改革、深化产教融合，继续坚持高起点、高标准、高要求办学，加快提升学校的办学层次，培养出更多优秀的国际化人才。经过严密的审核流程和严格的分析考评，专家组一致认为，学校全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，秉承“立身为本，达济天下”的办学理念，定位准确，发展规划符合国家教育高质量建设要求，总体建设思路较为清晰，相关举措落实有力。根据上海市学位委员会文件（沪学位〔2022〕6号），批准上海立达学院增列为学士学位授予单位，批准国际商务、财务管理、视觉传达设计、产品设计、表演、摄影、播音与主持艺术七个专业增列为学士学位授予专业。学校以授权授予审核通过为契机，强化教育育人特色，进一步依法依规开展学士学位授予工作，促进学校本科办学高质量发展。学校在正式获批学士学位授予单位的同时，将认真总结经验，严格按照《中华人民共和国学位条例》《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》以及有关文件精神，结合通讯评议和实地评审的专家意见与建议，大力加强学科建设和学位管理，不断改善办学条件，进一步提高本科教育水平，确保学士学位授予质量，努力形成具有中国特色的大学办学示范和国际化的教学水准。

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