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二、规划计划
2022年学校的主要工作计划任务2022年,中国共产党即将召开二十大,这是我们党进入全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要时刻召开的一次十分重要的代表大会,是党和国家政治生活中的一件大事。同时,2022年也是上海立达学院奠定未来发展的至关重要的一年,学校将着力贯彻国家教育部统一要求,根据《中华人民共和国民办教育促进法》《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》等法律法规要求,锐意改革,推动民办教育优质均衡发展,全校上下必须团结一致、共同奋斗,为办好社会、家长和学生满意的教育,成为受同行尊重的民办高校,达到集团领导殷切期望的大学,勠力同心,抱着必胜的信念,实现既定目标。总体工作思路可以概括为“一个中心,五条战线,协同共进,融合成长,和谐生态”。“一个中心”——提升学校办学水平。“五条战线”——“‘三风’建设”战线、“本科教育建设”战线、“大招生”战线、“内涵建设”战线、“品牌形象建设”战线。“协同共进”——打通资源、联手共进、协同发展。“融合成长”——集团各校已经进入融合发展,互促成长的新阶段,上海立达学院将在新的发展时期探索融合成长的多种可能性。“和谐生态”——为实现更高更长远的发展,学校要构建和谐、健康、可持续的高校生态系统。2022年学校重点工作有以下几点:一、全校合力,保证学士学位评估工作高质量完成搭建“五三二一”教学质量监控系统,为提高教学水平和教学管理水平提供有力保障。“五三二一”是指“五个系统”、“三个层次”、“两个观测点”和“一个回路”。“五个系统”是指教学质量组织保障子系统、教学质量标准保障子系统、教学过程检查监控子系统、教学质量实时反馈子系统、教学质量调整改进子系统。“三个层次”是指学校、学院、系(专业负责人、教研室/课程团队)三级监控层次。“两个观测点”是指教学评价系统中对“教师教学质量”和“学生学习质量”的量化评价。“一个回路”...
发布时间: 2022 - 10 - 17
上海立达学院“十四五”发展规划纲要(2021-2025年) 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2020—2035年)》、《中国教育现代化2035》、《上海教育现代化2035》等改革发展规划为主要依据。紧密结合国家和区域经济社会发展的需求,遵循高等教育发展规律,广泛凝聚智慧,立足学校实际,着眼学校未来,把握发展方向,理清发展思路,提出发展目标,明确发展重点,破解发展难题,制定学校“十四五”发展规划纲要。一、学校“十三五”期间发展回顾(一)办学定位明晰,顺利“升格”本科“十三五”期间,学校深入学习教育部、上海市教委的有关教育改革、转型发展的文件精神,紧密结合学校实际,确立了“举产学结合旗,强化内涵建设,育高素质人才。走校企合作路,坚持开放办学,建多学科大学”的办学方针。确立了“从培养应用技能型人才的专科学校,逐步向培养应用技术型人才的本科学校转型发展”的办学目标,开始探索和研究开展本科教育的基本条件、组织管理、教师队伍建设等基础性工作;2014年,开始启动实施“升本工程”,按本科教育的基本要求,制定部分申本专业学生培养方案和教学大纲;组织部分专业教师和学生到本科学校听课、交流,参加相关教学活动,体验本科教育的要求和条件,探索本科教育的特点和规律,2018年顺利升本,成为学校发展一个新的历程碑。(二)深化两岸高校合作,探索国际化办学之路学校确定了“深度开展与台湾高校、在沪台企业合作,加强与欧美高校交流,实现国际化、开放式合作办学”的办学思路。与多所台湾高校建立合作办学、教师互访、学生交流、课程共建、学分互认机制。学校先后选派439名学生到台湾院校交流学习,接受台湾地区76名学生来学校访学。学校累计派出42名青年教师赴台访学研修,台方累计有32批70人次的教师和管理人员到学校交流、访学。引进台湾相关院校的专业课程37门,出版合...
发布时间: 2022 - 09 - 15
6373966909498075656259361.docx
发布时间: 2020 - 10 - 29
上海立达学院十三五规划.pdf
发布时间: 2020 - 10 - 13
上海立达学院2019年度工作要点2019年,学校要认真落实全国教育大会精神,坚决贯彻集团“连接、机制、人才”的年度主题,牢固树立以学生为中心的思想,传承创新上海立达学院办学经验,连接优质办学资源,创新工作机制,努力提升人才培养质量。连接优质办学资源就是要面向国际大力拓展合作办学渠道,借助大学联盟与海外近百所高校建立的合作关系,加大与欧美、澳大利亚等知名高校的深度合作,对接海外名校优质的专业课程,引入优质教学资源和师资,积极引入国际名导师,为学生出国深造提供更多的选择和个性化服务;要连接国内知名高校办学资源,借鉴他们成熟的办学经验,促进学校的规范管理以及学科专业建设、学术研究和师资队伍建设的提升;要连接知名行业企业,开展多层次合作办学。推动校企合作、产教融合和实践教学,建设好应用型本科院校。创新工作机制就是要在办学方向上,要大力发展本科教育,继续办好特色高职教育,积极推进国际化办学海外升硕教育,努力拓展继续教育;在专业设置上,要加快发展本科专业,逐步递减专科专业;在教学管理上,突出本科规范管理,严格对标《教育部普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》和《上海立达学院教师教学工作规范》,进行规范教学,严格对标《高等学校教师职业道德规范》,加快推进师德建设的改革创新。要提升教师队伍的“国际化”办学的意识和思维,形成“对标+规范+特色”的教学工作机制。在制度保障上,要建立与学校发展需要相匹配的运行机制。坚持人才兴校战略就是要加大人才的培养和引进力度,以适应上海立达学院高端化发展战略。在创造条件吸引高学历和具有海外教育背景的高端人才的同时,加大对现有教师的教育培训,加快提升他们的学术能力和教学水平。要完善人才引进和培养、教学和管理的评价激励制度。特别是要建立差异化的薪酬体系,向重点学科专业、骨干教师、在各自工作岗位上作出积极贡献的教职员工倾斜,形成真正公平开放的薪资制度,充分调动全体...
发布时间: 2019 - 03 - 01
上海立达学院2018年度工作总结2018年是全国民办教育规范管理年,也是上海立达学院的“本科元年”。学校工作在“升本”、“转型”、“教育教学”、“国际化”等几个方面取得突破性进展。在市教委、市民办高校党工委和北方国际大学联盟、校董事会的领导下,学校领导班子带领全体教职员工凝心聚力,砥砺奋进,转变思维,传承创新,圆满完成了年初制定的工作任务,学校的向心力和凝聚力、创新力和竞争力、执行力和发展力都得到显著增强。1.以新立达建设为中心,转变教育观念,明确发展的目标定位,提升了办学层次,本科教育顺利起步。2018年,学校顺利完成了升本任务。5月16日教育部批准备案, 5月26日上海立达学院隆重揭牌成立。这是学校发展史上承前启后,继往开来的标志性办学成果,是立达学院培养高层次应用型人才的新里程碑。2018年暑期,我们开展了“新立达建设教育思想”大讨论,对于本科教育工作的新使命、办学环境发生的新变化、新立达发展建设的新路径,以及对教职工的新要求等各方面,进行了深刻思考和研讨,在思想上统一了认识,增强了全体教职工的“本科意识、学术意识、规范意识”。后半年,我们先后开展了“国际化背景下的综合改革”和“进一步深化教学改革”的大讨论,进一步明确了推进“高端化、国际化、个性化”的发展战略,突出服务区域经济社会发展的办学定位;进一步明确了坚持以管理学、艺术学为主,多学科协调发展的办学方向;进一步明确了以形成专业群、专业间互为支撑梯次发展为抓手,坚持培育好本科专业的增长点,继续做好特色高职教育,积极推动专-本-硕-博海外直通项目的办学思路。2018年,学校实现了当年获批本科专业、当年招生。而且招生得到社会的广泛认可,可谓开门红。9月份,以首批5个专业200名本科新生报到为标志,本科教育得以起步,由高职学院转型为本科高校高起点开局。在顺利开展本科教学的同时,学校新申报了会计学、播音与主持艺术等两个本科...
发布时间: 2019 - 03 - 01
2017年,全校师生以升本工作为动力、以院校设置条件为标准,以推动内涵发展为目标,艰苦工作,完成了相关准备工作,基本达到了专家入校评审的条件,顺利完成了市教委专家组的评审工作,做到以评促建、以评促改、以评促管,推动学校全面发展。2018年,全校师生将继续撸起袖子加油干,秉承“教书育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人、组织育人”的理念,将学校工作提升到新高度、新层面,为立达办成一所国际化特色鲜明、高水平的民办高校奠定夯实的基础。一、落实发展规划,优化结构布局1.统筹部署学校发展规划,实施2018年任务。明确本科发展规划与高职发展规划、总规划与分规划之间的关联,进一步完善师资队伍建设工程、学科专业建设工程、教研科研水平提升工程、校园建设工程、学生教育与管理工程等五大工程,明确年度工作任务。2.认真学习研究民促法(修订版)以及相关配套文件的精神,做好学校深化教育综合改革总体实施方案,落实2018年学校综合改革工作要点。修订发布学校章程。3.完善三个校区整体结构布局规划。以专业建设为引导,以专业群资源共享为需求,规划民发路校区、金山校区的教学资源布局,推进学校形态布局优化工作。4.统筹做好本科及高职专业招生规划。根据上级主管部门工作要求,落实2018年本科及高职专业招生计划,做好各级各类招生考试和录取工作。完善招生制度。二、深化改革,增强学校活力1.完善用人机制,按照“按需设岗、公开招聘、竞争上岗、择优聘任、合同管理、以岗定薪、岗变薪变”的原则,建立责、权、利相统一的用人机制,做到职责明确、要求严格、方式公开、程序规范,使教师树立合同观念和绩效观念,增强广大教师的职务意识、竞争意识和履行岗位职责的意识。2.根据本科高校办学资质,设置师资队伍标准,广泛调研现有机构、岗位设置、人员编制的情况,结合学校发展规划、专业设置、学生规模,提出学校人事队伍配置的方案,聘请领军人才进行专业...
发布时间: 2018 - 11 - 12
2017年是学校升本的关键年,学校紧紧围绕上海市教育综合改革、发展规划纲要的推进实施和民办教育综合改革方案的总体部署,结合学校“十三五”发展规划,坚持“立人达人 博施於众”的办学宗旨,强化立德树人为根本,全面深化学校教育教学改革,培养具有国际视野、应用技术、技能型高素质人才,实现办学向本科层次的跨越式发展。一、坚持依法治校,推动学校事业科学发展。1.编制学校综合改革发展方案,明确工作机制、任务分工和时间期限。促进学校管理重心下移,发挥二级学院办学的主动性和积极性,建立相应的改革保障机制。2.不断完善学校内部治理结构,修订、落实升本后学校章程,建立以大学章程为核心的制度体系建设,依据章程清理、完善学校规章制度,完善学校组织机构设置管理。3.推进校园民主建设,进一步发挥学术委员会、教代会在学校治理体系中的作用。继续推进学校信息公开工作。二、以申本工作落实为抓手,完善学校学科和本专科专业布局规划。4.优化学科、专业建设布局。以市场需求为导向,结合2016年学校招生情况,调整学校专科专业布局结构。根据学校“十三五”规划,缩减2-3个专科专业。出台学科专业预警、退出管理办法。5.继续完善本科专业建设规划,修订新申报3个本科专业人才培养方案。做好本科专业实验室和基础实验室建设工作。6.学科专业建设目标。主动适应行业与区域经济社会发展的需要,积极扶持优势专业,推进教学团队、精品课程建设。争取2017年新增上海市级教学团队1个、再增加2-3门上海市级精品课程。三、强化内涵建设,扎实做好教学科研工作,提升人才培养水平。7.实施以目标为导向的人才培养方案和课程体系改革建设。修订2017学年专科人才培养方案和教学计划,全面实行课程体系改革。着力“双证融通”人才培养改革,加强双证融通专业建设,争取政府相关专项支持。8.完善教学评价指标体系,加强教学质量监控。加大校内各项质量工程、教改培育力度。组织...
发布时间: 2017 - 10 - 27
目  录 上海立达职业技术学院学生工作部2017年德育工作计划·1加强和改进思想政治教育工作三年计划················5艺术设计与传媒学院2017年德育工作计划············11护理与健康学院2017年德育工作计划················16商学院2017年德育工作计划·····················19机电与信息学院2017年德育工作计划················26管理学院2017年德育工作计划···················29基础与外语学院2017年德育工作计划···...
发布时间: 2017 - 10 - 27
2017年德育工作计划汇总.docx
发布时间: 2017 - 10 - 27
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