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八、学风建设
第一章 总则第一条  为了维护学术尊严,倡导严谨踏实的学风,维护学校的良好声誉,根据中华人民共和国教育部令第40号《高等学校预防与处理学术不端行为办法》(2016)及上海市有关法律法规,结合学校实际,特制定本规范。第二条  本规范适用于上海立达职业技术学院所有的教职员工和学生,以及以上海立达职业技术学院名义发表作品的其他人员,包括在立达的兼职人员等。 第二章 学术道德规范第三条  上海立达职业技术学院的教师和学生在学术活动中,应牢固树立实事求是的科学精神,严格遵守《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利法》等有关知识产权的法律法规,并应遵守下述学术道德规范:(一)进行学术研究,应全面了解他人的已有成果,若涉及到这些成果,要充分尊重他人的知识产权。在作品中引用他人的成果,必须注明出处;被引用的部分不能构成引用人作品的主要部分或者实质部分;从他人作品中转引第三人的成果,必须做出说明。参照而未引用他人成果,或受别人成果的启发而未直接使用他人成果,也应做出说明并列出参考文献。(二)学术成果发表、发布应通过正常渠道,如学术期刊、有良好声誉的出版社、国家及地方政府主管部门组织的鉴定验收等。(三)在科技探索中,必须一丝不苟的记录并如实报告实验结果和统计资料。(四)在对他人或自己的成果进行评价、介绍时,应遵循客观、公正、准确的原则,不得故意拔高或压低被评价成果的价值。(五)合作作品应按照在学术成果产生过程中所作贡献大小的原则确定署名的先后顺序,另有学科署名惯例或作者另有约定的除外。任何合作作品在发表前均要经过所有署名人签字认可,所有署名人应对本人完成的部分负责,作品主持人应对作品整体负责。第四条  有下列行为之一者被视为违反学术道德规范:(一) 在公开发表的论文、著作或作品中,不加注明使用他人成果,或将他人的观点、思想改头换面后据为...
发布时间: 2017 - 10 - 30
中华人民共和国教育部令第40号  《高等学校预防与处理学术不端行为办法》已于2016年4月5日经教育部2016年第14次部长办公会议审议通过,现予发布,自2016年9月1日起施行。  教育部部长 袁贵仁  2016年6月16日  高等学校预防与处理学术不端行为办法  第一章 总则  第一条 为有效预防和严肃查处高等学校发生的学术不端行为,维护学术诚信,促进学术创新和发展,根据《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国科学技术进步法》《中华人民共和国学位条例》等法律法规,制定本办法。  第二条 本办法所称学术不端行为是指高等学校及其教学科研人员、管理人员和学生,在科学研究及相关活动中发生的违反公认的学术准则、违背学术诚信的行为。  第三条 高等学校预防与处理学术不端行为应坚持预防为主、教育与惩戒结合的原则。  第四条 教育部、国务院有关部门和省级教育部门负责制定高等学校学风建设的宏观政策,指导和监督高等学校学风建设工作,建立健全对所主管高等学校重大学术不端行为的处理机制,建立高校学术不端行为的通报与相关信息公开制度。  第五条 高等学校是学术不端行为预防与处理的主体。高等学校应当建设集教育、预防、监督、惩治于一体的学术诚信体系,建立由主要负责人领导的学风建设工作机制,明确职责分工;依据本办法完善本校学术不端行为预防与处理的规则与程序。  高等学校应当充分发挥学术委员会在学风建设方面的作用,支持和保障学术委员会依法履行职责,调查、认定学术不端行为。  第二章 教育与预防  第六条 高等学校应当完善学术治理体系,建立科学公正的学术评价和学术发展制度,营造鼓励创新、宽容失败、不骄不躁、风清气正的学术环境。  高等学校教学科研人员、管理人员、学生在科研活动中应当遵循实事求是的科学精神和严谨认真的治学态度,恪守学术诚信,遵循学术准则,尊重和保护他人知识产权等合法权益。  第七条 高等...
发布时间: 2017 - 10 - 30
校内各部门:经2016年9月5日校长办公会讨论决定,调整学校学术委员会部分成员,名单如下:主  任:刘鹤霞副主任:张天启  王淑华委  员:刘鹤霞  张天启  王淑华  李  斌  谢新民            张玉灿  童宏祥  赵  刚  李光布  史跃勋            陈永发秘  书:崔逸梅特此通知。  上海立达职业技术学院2016年9月6日
发布时间: 2017 - 10 - 30
第一章  总     则第一条  为实施科教兴国战略,努力把上海立达职业技术学院建设成有自身特色的应用技术型的专科院校,加强学科专业建设和人才培养,实行民主管理、民主监督和科学决策,提高我校教学科研学术水平,根据《中华人民共和国高等教育法》第四十二条“高等学校设立学术委员会,审议学科专业的设置;教学、科学研究计划方案;评定教学、科研成果等有关学术事项”以及其他有关条款的规定,特制定本章程。第二条  学术委员会是由校内外教授、专家的代表组成的学术审议、评定与咨询机构。在校长领导下审议教学、科学研究规划和计划方案,评定教学、科学研究成果及与学术有关的事项。第三条  学术委员会致力于发挥教师在学科专业建设与科技工作中的主导与骨干作用,发扬学术民主,开展学术交流活动,提高学院教学、科学研究水平,促进学校教育事业发展。第四条  学术委员会对学校工作提出的各种建议和意见,经校长批准后,由学院职能部门实施。第二章  组     成第六条  学术委员会的成员由校内外学术成就突出,在学术上有造诣、专业上有特长的教授和专家组成,其人选由校长办公会议通过,校长聘任。学术委员会设主任1名,副主任若干名。学术委员会下设秘书处,秘书处设秘书长1人,秘书1人,具体负责学术委员会的日常工作。 第七条  学术委员会委员一般任期三年,可以连选连任。委员在任期间退休或离开学校岗位连续一年以上者,其所在院系(部)可提出替补人选的申请,经校学术委员会主任会议同意,可作为替补委员参加学术委员会的活动。校学术委员会委员的调整,由学术委员会主任会议提出,报校长批准。校长可根据学科专业的需要,提出增补个别委员名单。第八条  学术委员会实行例会制,每学期召开1-2次全体委员会议,按照少数...
发布时间: 2017 - 10 - 30
第一章 总则第一条  为了维护学术尊严,倡导严谨踏实的学风,维护学校的良好声誉,根据中华人民共和国教育部令第40号《高等学校预防与处理学术不端行为办法》(2016)及上海市有关法律法规,结合学校实际,特制定本规范。第二条  本规范适用于上海立达职业技术学院所有的教职员工和学生,以及以上海立达职业技术学院名义发表作品的其他人员,包括在立达的兼职人员等。 第二章 学术道德规范第三条  上海立达职业技术学院的教师和学生在学术活动中,应牢固树立实事求是的科学精神,严格遵守《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利法》等有关知识产权的法律法规,并应遵守下述学术道德规范:(一)进行学术研究,应全面了解他人的已有成果,若涉及到这些成果,要充分尊重他人的知识产权。在作品中引用他人的成果,必须注明出处;被引用的部分不能构成引用人作品的主要部分或者实质部分;从他人作品中转引第三人的成果,必须做出说明。参照而未引用他人成果,或受别人成果的启发而未直接使用他人成果,也应做出说明并列出参考文献。(二)学术成果发表、发布应通过正常渠道,如学术期刊、有良好声誉的出版社、国家及地方政府主管部门组织的鉴定验收等。(三)在科技探索中,必须一丝不苟的记录并如实报告实验结果和统计资料。(四)在对他人或自己的成果进行评价、介绍时,应遵循客观、公正、准确的原则,不得故意拔高或压低被评价成果的价值。(五)合作作品应按照在学术成果产生过程中所作贡献大小的原则确定署名的先后顺序,另有学科署名惯例或作者另有约定的除外。任何合作作品在发表前均要经过所有署名人签字认可,所有署名人应对本人完成的部分负责,作品主持人应对作品整体负责。第四条  有下列行为之一者被视为违反学术道德规范:(一) 在公开发表的论文、著作或作品中,不加注明使用他人成果,或将他人的观点、思想改头换面后据为...
发布时间: 2017 - 10 - 30
中华人民共和国教育部令第40号  《高等学校预防与处理学术不端行为办法》已于2016年4月5日经教育部2016年第14次部长办公会议审议通过,现予发布,自2016年9月1日起施行。  教育部部长 袁贵仁  2016年6月16日  高等学校预防与处理学术不端行为办法  第一章 总则  第一条 为有效预防和严肃查处高等学校发生的学术不端行为,维护学术诚信,促进学术创新和发展,根据《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国科学技术进步法》《中华人民共和国学位条例》等法律法规,制定本办法。  第二条 本办法所称学术不端行为是指高等学校及其教学科研人员、管理人员和学生,在科学研究及相关活动中发生的违反公认的学术准则、违背学术诚信的行为。  第三条 高等学校预防与处理学术不端行为应坚持预防为主、教育与惩戒结合的原则。  第四条 教育部、国务院有关部门和省级教育部门负责制定高等学校学风建设的宏观政策,指导和监督高等学校学风建设工作,建立健全对所主管高等学校重大学术不端行为的处理机制,建立高校学术不端行为的通报与相关信息公开制度。  第五条 高等学校是学术不端行为预防与处理的主体。高等学校应当建设集教育、预防、监督、惩治于一体的学术诚信体系,建立由主要负责人领导的学风建设工作机制,明确职责分工;依据本办法完善本校学术不端行为预防与处理的规则与程序。  高等学校应当充分发挥学术委员会在学风建设方面的作用,支持和保障学术委员会依法履行职责,调查、认定学术不端行为。  第二章 教育与预防  第六条 高等学校应当完善学术治理体系,建立科学公正的学术评价和学术发展制度,营造鼓励创新、宽容失败、不骄不躁、风清气正的学术环境。  高等学校教学科研人员、管理人员、学生在科研活动中应当遵循实事求是的科学精神和严谨认真的治学态度,恪守学术诚信,遵循学术准则,尊重和保护他人知识产权等合法权益。  第七条 高等...
发布时间: 2017 - 10 - 30
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