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重视学生信息反馈 有效调节教学行为——上海立达学院召开疫情防控期间教学工作例会

日期: 2022-04-12
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重视学生信息反馈 有效调节教学行为

——上海立达学院召开疫情防控期间教学工作例会

       根据上海市教委有关疫情防控形势下2022年春季学期高校教育教学工作的提示,结合上海立达学院疫情防控总体安排,学校于311日起正式实施线上教学工作。为及时总结线上教学成效,推进教学质量的持续改进,412日下午,教务处组织召开了疫情防控期间教学工作专项例会,各二级学院院长、副院长、教研室主任、教学秘书及教务处全体通过线上线下相结合的方式参加了会议,会议由校长助理祁焱华主持。

重视学生信息反馈 有效调节教学行为——上海立达学院召开疫情防控期间教学工作例会

       会上,教务处各岗位人员结合工作分工,汇报了涉及教学运行、教学检查、重修安排、四六级考试、毕业论文(设计)、金课建设等近期主要教学及管理工作:四六级考试报名条件根据实际情况进行了调整,分三个批次依次进行,报名结束后没有发现学生有异议;补考工作将根据疫情防控需要做调整;线上教学的学院互查工作开展正常;189个班级的教学信息员对线上教学效果进行了评价与反馈;培养方案修订、教材征订、1+X申报等工作有序推进。

   校长助理祁焱华首先通过《重视学生信息反馈 有效调节教学行为》的汇报,介绍了学生教学信息员制度实施以来的整体情况,对线上教学阶段好的教学方式和出现的问题进行了分享,并重点就学生信息员对课堂教学的评价与反馈进行了数据分析和总结。课堂教学效果分优、良、中、及格、不及格五个等级,在学生评价的1229个课堂中,优和良为1191个课堂,占比96.8%,学校线上教学整体情况良好。

重视学生信息反馈 有效调节教学行为——上海立达学院召开疫情防控期间教学工作例会

   会议中,各二级学院院长结合本学院实际,围绕近期线上教学工作进行了汇报,同时就线上教学提出教学秩序检查形式与频次、教师教学要求、工作量计算、考试形式等问题,并展开研讨。最终与会人员就线上教学形成一致意见:教师要严把出勤率和课堂效果,确保教学工作按计划推进;线上教学检查机制要常抓不懈,不断规范教学秩序,努力做到线上线下同质等效;对可能出现的问题,要提前谋划、科学研判、精心安排,做好长期实施线上教学的准备。


   随后,祁焱华对下一阶段学校教学工作做了相应部署和要求:一是按评估办要求做好学士学位评估工作,特别是新获批的专业要即刻启动;二是按照国标要求,及时做好人才培养方案修订的准备工作;三是根据前期的研讨,拟新增专业要启动申报书的撰写;四是加强教学工作的宣传,并积极落实教学简报制度;五是按照教委和学校文件要求,积极推进金课、“1+X”证书、教学研究项目等教学建设。

重视学生信息反馈 有效调节教学行为——上海立达学院召开疫情防控期间教学工作例会

   最后,祁焱华指出要认真贯彻落实教育部、上海市教委关于2022年春季学期校园常态化疫情防控的有关要求,科学谋划教学工作,齐心协力,迎难而上,共克时艰,不因疫情而懈怠,共谱战疫协奏曲,共同迎接春暖花开。

 

来源 | 教务处

图文 | 赵子欣




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