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推动教学创新 助力课程建设 ——上海立达学院首届教师教学创新大赛圆满完成

日期: 2022-01-05
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推动教学创新 助力课程建设

——上海立达学院首届教师教学创新大赛圆满完成

推动教学创新 助力课程建设 ——上海立达学院首届教师教学创新大赛圆满完成

       为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,落实立德树人根本任务,推动信息技术与教育教学融合创新发展,引导教师潜心教书育人,打造教学改革的风向标,根据《上海立达学院关于举办首届教师教学创新大赛暨第二届上海市高校教师教学创新大赛选拔赛的通知》(沪立达教〔202126号)的安排,15日下午,我校首届教师教学创新大赛决赛如期举行,校长助理祁焱华和各学院院长担任评委。

推动教学创新 助力课程建设 ——上海立达学院首届教师教学创新大赛圆满完成

       本次决赛,对参赛教师从现场教学和教学创新成果报告两个方面进行综合评分。经过前期的激烈角逐,共有8位教师进入校内决赛。决赛现场,参赛教师准备充分,教学内容体现了高阶性、创新性与挑战度;课程思政元素,有机融入课程教学;教学方法有创新,注重教学互动;信息技术的应用、课外资源的导入、考核方式的变革等,充分展示了各自的教学特色与教学魅力。

推动教学创新 助力课程建设 ——上海立达学院首届教师教学创新大赛圆满完成


 参赛教师展示完毕后,现场评委对本次决赛进行了点评。基础与外语学院院长史跃勋表示,从基础表达来看,参赛教师在语言表达和服装形象等方面要更加仔细一些,无论是中英文表达都要准确,不在用词这种小地方出差错;同时要注意个人形象的修饰,展现利落干练的精神风貌。

 艺术设计学院院长朱方胜表示,本次大赛为“教师教学创新大赛”,参赛教师在创新上还有待加强,要灵活应用信息技术手段,注重不同教学手段的逻辑连贯。

 马克思主义学院院长王杰表示,参赛教师的现场教学在主题上不够明确,具体是展示一门课程的哪一章节还是专题教学不明晰,这个在后续选送市赛选手要特别注意,要明确教学内容、教学重难点等;此外还要注意课程思政的融合,课件制作的规范等。

推动教学创新 助力课程建设 ——上海立达学院首届教师教学创新大赛圆满完成

       校长助理祁焱华对参赛教师的表现做了肯定:课程内容的设置、教学案例的选用、教学过程的组织,包括课程思政的融合、信息技术的运用均体现了“以学生为中心”的教育理念。他表示参赛的各位老师在日常教学中都非常优秀,但还是要通过本次赛事相互学习、取长补短,同时他也提出建议:教学设计要覆盖课内课外,教学内容要有正确的价值观导向,信息技术的应用要更为全面,教学创新要包含教学场景的创设,专业术语的应用要规范准确。最后,他谈到本次大赛是第二届上海市高校教师教学创新大赛的选拔赛,参加市赛的教师要 要仔细研读文件材料,认真准备申报文本和视频素材,争取在市赛中取得优秀成绩。


推动教学创新 助力课程建设 ——上海立达学院首届教师教学创新大赛圆满完成


 经过2个多小时的比拼,我校首届教师教学创新大赛圆满结束。评委们对参赛教师的现场授课和教学创新成果报告等材料进行了认真审核和评分,最终结果如下:

参赛教师

参赛课程

所在学院

获奖级别

沈春兰

装饰与图案

艺术设计学院

一等奖

刘业成

栏目制作与拍摄

传媒学院

二等奖

刘文博

影视艺术概论

传媒学院

二等奖

赵倩

声乐

传媒学院

二等奖

杨非凡

微纪录片创作

传媒学院

三等奖

侯莉莉

图形图像处理

财经学院

三等奖

田宇

旅游心理学

财经学院

三等奖

高祥兰

计算机基础与应用

信息学院

三等奖

 

       教师教学创新大赛是促进教师教学能力提升、保障人才培养质量的重要手段,它将引导教师通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等,采用教学实验研究的范式解决教学问题,明确教学成效。今后,学校也将继续积极举办多种形式的教师教学创新大赛,促进我校教师教学能力的不断提升。


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