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全球化视角下的“国际化改革”——艾伦校长助力上海立达国际化人才特色培养方案

日期: 2020-10-30
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全球化视角下的“国际化改革”——艾伦校长助力上海立达国际化人才特色培养方案

全球化视角下的“国际化改革”——艾伦校长助力上海立达国际化人才特色培养方案

  继9月份到访立达进行了为期10天的调研和指导后,时隔个多月,11月25日,上海立达学院再次迎来了学校的名誉校长,加拿大皇家大学前校长艾伦·卡洪博士,在接下来的天活动中,艾伦校长将进一步深入探讨学校国际化人才特色培养方案和学生活动国际化体系设计,进行本硕直通学生家访,与立达师生共同倡导“低碳校园、绿色校园”理念。

全球化视角下的“国际化改革”——艾伦校长助力上海立达国际化人才特色培养方案

  上午9时许,校领导在行政楼二楼会议室为艾伦校长举行了简短的欢迎会以及国际化人才特色培养方案研讨会。校董事长刘鹤霞致欢迎词,她说,艾伦校长心系立达发展建设,多次莅临立达指导和交流,提出了许多宝贵意见,学校高度重视并灵活运用到学校国际化办学和教育教学改革当中,取得了明显成效。并对艾伦校长表示热烈欢迎和衷心的感谢。

全球化视角下的“国际化改革”——艾伦校长助力上海立达国际化人才特色培养方案

  校长孙德彪表示,艾伦校长作为立达的老朋友和名誉校长,工作尽职尽责,真抓实干的作风,值得立达全体教职工学习。并介绍了此次艾伦校长的工作主题——转化,把前两次艾伦校长所讲的国际化办学理念转化为雅思班的培养方案、转化为绿色校园大使和海派文化设计方案。他说,艾伦校长三天的访问虽然短暂,但是活动内容丰富多彩,期待这次交流活动取得很好的成效。

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  艾伦校长对校领导的热情接待表示感谢,他说,“在座的所有同仁都是我最好的朋友和伙伴,对我来说,立达是我的第二个家,能再次回‘家’感到十分高兴,大家待我如亲人一般,让我倍感温暖。”在谈及学校国际化办学现状时,他表示惊喜地看到了学校在持续践行国际化办学理念所做出的巨大努力,并在国际化发展的道路上迈出了更加坚定的新步伐。希望在接下来的时间与各位同仁一起探讨和研究如何进一步推进学校国际化进程。他指出,当前上海立达学院面临着巨大的机遇,因为中国政府正致力于将高等教育融入“一带一路”建设之中,越来越加强教育的投入,上海立达学院坐落于国际大都市上海,有国家政策扶持和北投集团作支撑,提升学校国际化品牌效应拥有无与伦比的优势,上海立达学院要抓住机遇,把学校国际化发展推向深入。

全球化视角下的“国际化改革”——艾伦校长助力上海立达国际化人才特色培养方案

  副校长蔡中奇向艾伦校长介绍了上海立达学院国际化特色人才培养方案及其背景。他说,上海立达学院地处上海,国际化办学拥有得天独厚的区位优势,上海是中国经济、教育最发达的国际大都市,正致力于加快“五个中心”核心功能建设。对广大学子来说,上海是中国最潮流、最国际、最时尚、最发达的城市。他指出,上海立达学院正在向全面国际化办学的转型,学校也在做全方面的提升,学校的目标是把立达打造成国际化大学,这需要时间的积淀,但是目标是坚定的,立达正朝着目标不断努力。随后,他从设计导向、第一课堂特色人才培养方案框架体系六大核心功能、第二课堂四个文化节能力培养三个方面阐述了上海立达学院国际化特色人才培养方案。

全球化视角下的“国际化改革”——艾伦校长助力上海立达国际化人才特色培养方案

  艾伦校长对蔡副校长国际化人才方案的汇报表示由衷赞赏,并就“雅思英语融入日常教学”、“专业实践能力培养和评定”、“思维设计能力塑造”、“跨文化交流和学习”等方面进行了提问和提出建议。

  座谈中,艾伦校长结合自己对中国民办高等教育政策研究,分析了民办教育的发展历程、未来发展方向以及面临的机遇与挑战。针对上海立达学院如何在众多民办高等教育中脱颖而出,艾伦校长提出了一系列针对性建议,如加强平台建设,构建品牌文化;建立能够不断自我再造的工作文化;建立和维持激励文化等。艾伦校长表示走国际化发展道路是正确的,变革是必须的,但是变革不是一蹴而就,需要时间积淀、成本投入和策略运营,并指出高质量完成变革需要做好五件事:一是对话,和对的人谈对的话题;二是定义,清楚变革的本质;三是解决方案,追寻变革如何响应变革的需求;四是决定,明确变革后就持之以恒推行下去;五是融合,将新旧事物的不确定性融会贯通;副校长杨昆呈,教务处,国际交流中心相关部门负责人参与研讨会。


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